10月16日-23日，形势与政策教研部在WLC626研讨室举办了两场旨在提高教学水平的研讨活动。教研活动由形策教研部主任钟名扬主持，教研部全体专任教师、形策课兼职教师代表颜婷婷、刘阳、杜文涛参加活动，针对如何提升形策课教学质量进行研讨。

钟名扬首先向教研部专兼职教师传达了校督导组对于形策课听课情况的反馈。就督导组反馈的课堂教学中交互不充分、播放长视频、对课堂教学管理不到位等情况，分别与任课教师进行了一对一的单独沟通。其次，对各学院的形策课教学质量展开教学研讨。从10月中旬开始，每周三中午邀请一个学院的担任形策课教学的兼职老师和教研部专任老师一起开展教学研讨，查摆问题，分析原因。最后，分别对各学院的形策课教学提出提升教学质量的措施。

三位兼职教师代表分别就外国语学院、商学院的形策课教学学情、存在的问题及其成因进行了深入的交流和分享。颜婷婷认为，外国语学院形策课堂总体出勤率高，课堂纪律良好，但在课堂交互中学生不活跃。刘阳、杜文涛指出，商学院学生总体出勤率及课堂纪律良好，但同学们对形策课不同专题的关注度不同，教学过程中存在部分学生有注意力不集中的问题，交互问题质量不高。形策教研部专任教师也对各自的教学实践进行了深入的交流和分享。

通过此次分享研讨，与会人员对相关学院的形策课教学有了更全面的了解，为后续的教学改进工作提供了宝贵的参考。针对以上问题，教研部老师建议，要运用学习通软件提前设置交互问题、在课堂教学中加入时事热点案例进行讨论、对参与教学交互的学生给予及时加分反馈、加强对课堂纪律的管理等手段加强过程性考核，提升教学质量。（供稿/图片：钟名扬 审核：刘瑞）